Учебник для среднего школького возраста.
История еврейского народа — одного из древнейших народов мира — насчитывает четыре тысячелетия. История эта необычна: мы не знаем другого примера, когда бы народ, утративший свою государственность, рассеянный по всему миру, две тысячи лет проживший вне исторической родины, тем не менее сумел остаться единым народом и после двухтысячелетнего рассеяния вновь создал государство на своей древней земле.
Изучение истории своего народа — необходимый элемент в процессе формирования личности и мировоззрения человека. В новейшую эпоху — эпоху возникновения национальных государств — изучение истории приобрело особое значение, ведь оно пробуждает в человеке чувство причастности к национальному целому и единения с ним.
В силу особых политических условий часть еврейского народа оказалась отрванной от своих исторических корней и культурного наследия. Многим этот разрыв казался необратимым: было утрачено главное звено — передача знаний, которая обеспечивает преемственность поколений в национальной культуре. Так, еврейские школьники изучали историю многих народов — прежде всего, тех, среди которых они жили, — но не историю своего народа. В школьных учебниках истории о евреях вообще не упоминалось (несмотря на значительный вклад, который они внесли в материальную и духовную культуру тех стран, где они проживали); в учебниках по истории древнего мира Иудеи и Израиля не существовало.
Но вот политическая ситуация изменилась. И оказалось, что невероятное возможно, что разорванную цепь можно соединить, свидетельство этому — начавшееся возрождение национального самосознания у евреев, прежде оторванных от остального еврейского мира.
Первый признак такого возрождения — появление еврейских школ в странах СНГ.
Перед вами — вторая часть учебника ”История еврейского народа”, выпущенного в свет издательством ”Библиотека-Алия”. Как и первая часть, он основан на учебниках истории, подготовленных Отделом учебных программ Министерства просвещения и культуры Израиля.
В первой части учебника изложена еврейская история от периода эпохи патриархов до восстания Бар-Кохбы. Это время, когда еврейский народ жил на своей родине, в Эрец-Исраэль.
Вторая часть посвящена двум последним тысячелетиям нашей истории, и это, в основном, история диаспоры (рассеяния). Как уже говорилось выше, две тысячи лет преследований, изгнаний и погромов не смогли сломить коллективную волю еврейского народа к существованию, погасить его творческую энергию.
Наш учебник обильно снабжен цитатами из письменных источников: Танаха, евангелий, Корана, официальных грамот и указов, писем, дневников, воспоминаний частных лиц,
В качестве иллюстраций в нем широко используются фотографии неписьменных источников: зданий, археологических находок, произведений изобразительно искусства различных эпох.
В учебнике немало исторических карт, позволяющих наглядно представить ход исторического процесса в разные эпохи и в разных странах.
Настоящий учебник предназначен для школьников 7-8 классов (по усмотрению учителя). К нему прилагается ”Пособие для учителя”, содержащее методические рекомендации, а также дополнительные материалы по изучаемым темам.
В конце учебника помещен список книг ”Молодежной серии”, выпускаемой издательством ”Библиотека-Алия”. Ряд книг из этого списка может быть успешно использован учащимися в качестве дополнительной литературы.
Приложение. Еврейские фамилии,
образованные от названий профессий.
Weight | 0.500000 |
---|---|
Издатель | Алия |
ISBN | NULL |
Author | Шавит, Ш. |
Height (CM) | 24 |
Length (CM) | 17 |