Расти!

Эстер Офенгенден - преподаватель еврейской философии, семейный консультант, автор книги «Жизнь после свадьбы», специалист по психологии детей и подростков (М.А.) с более чем двадцатилетним стажем.

Эта книга - результат проведения тренингов для родителей и консультирования в 23 общинах 7 стран.

Здесь собраны ответы на наиболее актуальные вопросы родителей:

*Воспитание - чем и зачем мы занимаемся?

*Результат - счастливый человек, как к этому прийти?

*Как научить дисциплине, выбору, Вере, умению
 выражать и понимать эмоции?

*Как любить и как наказывать?
 
*Родительство как подарок от Всевышнего.

CОДЕРЖАНИЕ:

Часть 1. Воспитание:
чем и зачем мы занимаемся?

1.Смысл воспитания
2.Задачи воспитания

Часть 2. Выбирая счастье

1.Чего хотят все родители
2.Одно условие задачи - разные решения
3.Свобода выбора
4.Выбор и память
5.Координата: удовольствие - страданье
6.Беды или победы или Гимн ошибкам

Часть 3. Управление эмоциями

1.Тора и психология
2.Диапазон чувств
3.Противодействие равно действию?
4.Эмоция = информация
5.Правила управления
6.Я тебя понимаю?
7.Инструментарий

Часть 4. Правая приближает

1.Ненаши дети
2.Ломать?
3.Дрессировка и воспитание
4.Как исправлять недостатки?
5.Еврейская мама
6.Учимся хвалить
7.Как добиться, чтобы дети помогали по дому?
8.Правая приближает (по д-р Шолему)

Часть 5. Левая сдерживает (дисциплина)

1.Разница - в цели
2.Любовь и границы
3.Обучение дисциплине
4.Угрозы портят дисциплину
5.Наказание
6.Ответственность

Часть 6. Ростки Веры

1.Большой стакан и маленькие стаканчики
2.Что такое вера?
3.Вера=доверие+тренировка.
4.Настраивая антенны
5.По порядку
6.Самопожертвование
7.Вопросы!!!

Приложение 1. Эмоциональное общение.

Приложение 2. Многодетная семья.

ФРАГМЕНТ ИЗ КНИГИ:

Приложение 2

Многодетная семья.

"Их много, а мы одни!"
(Мама, после рождения 3-го ребенка)

1.

Много детей - это здорово, правильно с религиозной и педагогической точек зрения, мудрый вклад в будущее - свое и детей. Большинство из нас понимает это лишь в теории. Мы сами не росли в больших семьях. Да что там, - даже один брат или сестра были не у всех! Мы вообще видели эти самые большие семьи издалека и уже глазами взрослого. Естественно, решаясь строить свою семью на иных началах, мы сталкиваемся с целым комплексом непростых вопросов. Наше поколение - первооткрыватели в себе многодетных родителей (А справлюсь? А что про меня подумают? Кучка девочек в одинаковых праздничных платьицах - хорошо, а орущая банда, которая не может усидеть за столом больше минуты, это как? А спать когда?). Мы - отцы-основатели, наш успех повлияет на следующие поколения. (Один молодой человек, выросший в многодетной семье, сказал: «Я такого не хочу! У меня много детей не будет! 7-8, и все!!)

Как всегда, успех начинается с того, как мы себя чувствуем в роли «многодетного родителя». Какие ассоциации связанны у вас с этим понятием? Какие семьи вас окружают? Насколько ваша многодетность вписывается в окружающий мир или выбивается из него? Как воспринимается ментально? (Например: много детей только у религиозных, или только у богатых, или только у необразованных, или только у людей с восточной ментальностью...) Сколько должно быть детей, чтобы чувствовать себя многодетным? Я живу в религиозном городе в Израиле, где 3 детей в семье это так мало, что вызывает сочувствие и подозрение в нездоровье. Для современных жителей, например, Москвы, трое детей - это уже явный перебор! Я - многодетный родитель. Как меня в этом качестве воспринимают окружающие?

2.

Предположим, вы не только считаете, что большая семья - это идеал, но и действительно гордитесь подар-ком, который получили от Б-га. Очередная сложность: большинство из нас мучительно размышляет на тему «Хороший ли я родитель?» Справляюсь ли я с таким ко-личеством детей? Воспитание. Образование. Порядок. Распорядок. Границы. Здоровье. Уборка. Любовь. Обще-ние. Тепло. Все успеть, никого не обделить. Это реально? Главный вопрос здесь: Что от себя требовать?

В очаровательном комиксе «Домохозяйка» (עקרת בית) есть примерно такой тест для мам.

Когда дети возвращаются домой с грязью на ботинках, вы:

1.выкладываете дорожку из половых тряпок до ванной и, пока они переодеваются, успеваете      помыть пол и натереть его воском;
2.с опозданием на несколько минут вспоминаете, что нужно крикнуть детям снять ботинки;
3.ждете, когда погода переменится, и тогда моете пол.

За обедом вы:

1.постоянно напоминаете о правилах этикета каждому ребенку до 18 лет;
2.постоянно поднимаете упавшие на пол и стул макаронины;
3.Не мешаете детям пачкаться, потому что Вы верите, что всестороннее развитие ребенка   требует непосредственного соприкосновения с различными материалами.

Проведя пальцем по полочке, вы обнаруживаете:

1.палец чист. Вы проходитесь по полке тряпочкой, чтобы удалить след от пальца;
2.пыль, отмечаете для себя необходимость помыть полочку, когда-нибудь.
3.палец прилип.

Результаты теста.
 Если на все вопросы вы дали первый ответ, поздравляем: у вас обсессия. Дом блестит, но вам стоит найти другое хобби.

Если ваши ответы помечены вторым номером, ваши дети счастливы, но вы - не очень.

Если же на все вопросы вы дали третий ответ, вы спокойная, сердечная и счастливая женщина.
Но в гости к вам лучше не ходить...

Итак, важно держать руку на своем пульсе и твердо помнить, что сегодняшняя ситуация временная: дети маленькие - необходимо снизить планку, дети растут - все может перемениться и не один раз. Очень важно помнить о своей системе ценностей, и что единственные 100%
ваших сил надо распределить между всеми и всем.

3.

Я опросила нескольких многодетных мам: какие идеи и правила больше всего помогают вам справляться с до-машней нагрузкой? Больше всего мамы говорили о под-держании порядка, как о базисе нормальной жизни для больших семей, и о возможности справляться с жизнью, не падая и не слишком уставая.

Вот какие идеи они сочли полезными.

• Поскольку в условиях многодетной семьи беспорядок забирает слишком много сил и времени, то очень помогает распределение работы по дням недели. Например, к шаббату: печем в среду, убираем в четверг, варим в пятницу утром.

• Полезно определенные действия довести до автоматизма, особенно утренние и вечерние. Например: «Модэ ани, нетилат ядаим, умыться, подмести квартиру...» или «помыть посуду, почистить зубы, сказать Шма...»

• Выделить в течение дня обязательное время для удовольствия и укрепления здоровья.

• Приучать детей к порядку - это необходимость и важный подарок самим детям.

Как сделать уборку интересной для детей?

- Ввести ограничение по времени («убираем не больше 5 минут!»)

- Вывешиваем таблицы достижений, в конце определенного периода (недели, месяца...) призы.

- Проводить уборку под энергичную музыку.

- Можно убирать, только пока длится песня (дети выбирают песню по очереди...).

- Превратить уборку в игру или соревнование. («Генерал командует солдатами»),

- Попадать частями игр в нужные коробки

- «Послушные дети не убирают...» «Сейчас я запрещаю убирать куклы! " -А потом отвернуться и   дать детям законную возможность не послушаться «приказа». Другой вариант игры - куклу   нельзя, значит можно - что?

- Не забывать менять обязанности, чтобы дети смогли приобрести больше полезных навыков

- Время ежедневной уборки - часть дневного расписания.

- Указания для малышей должны быть краткими и четкими, и сразу по выполнении - приз.