Учеба. 2 тома

Автор, магистр математической логики Еврейского университета (Йерушалаим), много лет посвятивший изучению философских основ еврейской традиции, предлагает разработанную им систему последовательного изложения духовных ценностей еврейского народа. С её помощью глубоко и не без удовольствия тысячи русскоязычных евреев в СНГ, Израиле, Германии, США, Канаде, Англии, Франции изучают духовное наследие еврейского народа.

ПЕРВЫЙ ГОД УЧЁБЫ

Изучение следующих ниже курсов предпологает знакомство с базовыми книгами автора "Есть ли жизнь на... Земле?!" и "Где же был Б-г во время Катастрофы?!", не вошедших в это издание (см. "Алгоритм Учебы", стр. 311), и является их продолжением.

1.  «Знакомьтесь - еврейство!»
Темы курса:
•    Сколько Тор у евреев?
•    Что подарил Всевышний на Синае?
•    Вследствие чего в мире существует смерть?
•    Десять Речений или десять Заповедей?
•    Как исполнить Первое Речение?
•    Почему 4/5 евреев не вышли из Египта?
2.  «Общая теория Галута»
Темы курса:
•    Что скрывается за двойственностью сюжета Свитка Эстер?
•    Где в Пятикнижии появляются Мордехай, Эстер и гАман?
•    В чем главная проблема галута ?
•    В чем смысл высказывания мудрецов «Входит вино - выходит тайна»?
3. «Трижды герой не нашего времени»
Темы курса:
•    Эпоха Судей и ее завершение
•    Спецзадание Шимшона
•    Шимшон - проводник атрибута физической силы Всевышнего
•    Палестинская проблема и ее разрешение
•    Была ли Длила еврейкой?
•    В чем причина трагического исхода истории Шимшона?
4. «Техника безопасности обращения с текстом Торы»
Темы курса:
•    Что означают слова «Машиах будет судить по запаху»?
•    Чему учит нерассказанность Торой первых 75 лет жизни Аврагама?
•    В чем архитипичность Якова и Эсава?
•    В чем смысл выкупленного Лаковом первородства? Что первично: духовное или материальное?
•    Как праведник может отменить Приговор Небес?
•    Почему Аврагам выше Ноаха?
•    «Знакомьтесь - РаШИ!» или «Почему Тора не начинается с первой мицвы?»
•    Скромность Гилеля и педантичность Шамая
•    О 4-х уровнях поступка
5. «Тёмные места Торы»
Темы курса:
•    Какой результат был достигнут благодаря закланию Ицхака?
•    Благодаря чему Йегуда удостоился стать первым в цепочке Машиаха?
•    Кого у евреев считают царем?
•    В чем было испытание Давида в истории с Бат Шевой?
•    Почему «не назначают лидера над евреями, а только, если у него за спиной котомка с нечистотами»?
6. «Щит Давида»
Темы курса:
•   О пути познания
•   О качествах и их размерах
•   Давание Аврагама
•   Самообладание Ицхака
•   Истина Яакова
•   Вечность Моше
•   Величие Агарона
в   Основательность Иосефа
•   Царственность Давида
•   Почему Машиах назван «бедняком, владеющим всем»?
7.  «Мегилат Рут»
Темы курса:
•   Причина голода в Израиле
•   Путь от Хеседа к Царственности
•   О Хеседе дочерей Лота, или почему Рут «ВОЗВРАЩАЕТСЯ» к еврейскому народу?
•   Как следует понимать слова нашего учителя Гилеля: «Если я здесь, то все здесь, если я не здесь, то кто здесь?»
•   Почему «Мегилат Рут» читается в Шавуот?
•   Хесед Рут
•   Гвура Боаза
•   Царственность Машиаха
8. «Неопасные связи»
Темы курса:
•    Четвертое измерение Галута
•    Пепел Ицхака и пепел крематориев
•    Глаза и категория Суда
•    Зло - способно на всё... ради Добра
•    «Невысказанность» Галута и реализованность

ВТОРОЙ ГОД УЧЁБЫ

Определив основы еврейской точки зрения на мир, мы переходим к тем деталям, без понимания которых система еврейского мировоззрения просто не работает.

Осознанное нами на Первом году Учёбы можно уподобить костяку, на который требуется наростить мускулы, а иначе - рассчитывать на движение не приходится. И самый первый из вопросов, знаменующих переход от общего к конкретному: «Каким образом вполне материальные действия, именуемые мщвот, приближают ко Всевышнему??»

Параллельными к курсам Второго года и совершенно самостоятельными являются циклы «Путешествие по недельным главам Торы» и «Времена года - путешествие вдоль еврейского календаря». Их изучение дополняет и завершает классическую картину, рассматриваемую еврейским мировоззрением.

Задачи Третьего и Четвёртого лет Учёбы подобны изменениям физических взглядов на мир: от классической механики сэра Айзика Ньютона - к Общей теории относительности Альберта Эйнштейна. Но, как известно, для переворота требуется точка опоры, и два года Учёбы её создают.

Краткая аннотация дисциплин, изучаемых на Втором году:

1. "Рыжая Корова"
Темы курса:
- Подробное рассмотрение самой странной и необъяснимой заповеди Торы.
- Понятие "Ритуальная нечистота".
- Почему изучение Торы без ее реализации не соединяет со Вс-вышним?
- Рыжая Корова - мама Золотого Теленка.
- Как Тора может стать ядом?
2. "Сюжеты Бытия"
Темы курса:
- Каин и Гэвель - путь вниз против пути вверх.
- О шерсти и льне как цели и средстве.
- Размеры Ноева ковчега.
- Что плохого в Вавилонской башне?
- Вечность Аврагама как результат отказа от прошлого и будущего.
- Эйсав и Яаков: как заслужить "обманом" духовное благословение?
- В чем смысл "обманчивости Яакова"?
- В чем причина нелюбимости Леи?
- Царство Йосефа - угроза для братьев?
- Соперничество Рахель и Леи - Галута и Геулы.
3. "Вкус еврейских законов"
Темы курса:
- Философское обоснование базисных принципов и законов иудаизма.
- Еврейский календарь - связь Солнца и Луны. -10 дней раскаяния.
- Загадка Шабата.
- К вопросу о миниюбках.
- Что открывает маска?
- Кому нужна молитва.
- Правое и Левое.
- Утренние благословения.
- «Магия» числа шестьдесят.
- О мясе и молоке.
- Нетилат ядаим.
- Тфилин.
- Брит.
- Признание и Признательность.
-  Одна шестидесятая.
- Критика чистого разума.
4. "Беседы об этике"
О методах борьбы с йэцер га-pa в этом бренном мире:
- Смысл жизни по-еврейски.
- "Глухого не проклинай!"
- "Где на Земле больше всего войн?"
- "От камня в рюкзаке - до фигуристки на ладони"
- Дороги, которые мы выбираем
- Зло в "детском" мире.
- Что нами движет?
- Еще раз о материи.
- "Клетка для Амалека".
- Израиль и Амалек
- "Брак по-еврейски III".
5. "Треугольник: Шмуэль, Шауль, Давид"
Темы курса:
- Текст из книги Шмуэля.
- Праведность Шауля и "непосредственность" Давида.
- "Народность" царства Шауля.
- Одеяние пророка Шмуэля.
- Давид: арфист или победитель Галиата?
- Йонатан и Давид.
6. "Три кита, на которых стоит мир"
Темы курса:
- Трактат "Гитин" Вавилонского Талмуда, листы 55-58
- О способах борьбы с йецер га-ра.
- Понятие "Бессмысленной молитвы".
- Как разрушение связано с радостью?
- Разбор истории о Камце и Бар Камце.
- Сравнение функций I и II Храмов.
- Книга "Эйха".
7. "Неопасные связи", часть II
Темы курса:
- "Луз и возрождение из мёртвых".
- "Тише, идёт урок!"
- Молчание Рахель и благодарность Леи.
- "В заслугу праведных женщин".
- О привязанности.
- "Возмущение реальности".
8. "Семь Дней Творения"
Темы курса:
- Уроки, объясняющие комментарий РаШИ на "Бе-рейшит алеф".
- Какое отношение имеет Моше к Пятикнижию Моисееву?
- Каковы первые незаписанные слова Торы?
- День Один: "Бездна Греции".
- День Один: "В Твоем свете увидим Свет".
- Второй день: "О Тверди Небесной".
- Третий день: "Хорошо, и даже два раза".
- Четвертый день: "Тяжелый день".
- Пятый день: "О засоленной Левиафанихе".
- Шестой день: "Тайна Воздаяния".
- О семи качествах-фильтрах.